Za nastavnika srpskog jezika Bo\u0161ka Mari\u0107a – Bo\u0107u, \u010dula sam jo\u0161 u najranijem periodu \u0161kolovanja od starije bra\u0107e, koji su imali samo re\u010di hvale za \u201cZmaja\u201c. Jo\u0161 tada je nadimak kru\u017eio me\u0111u decom, bio popularan i opstao do danas. Na\u017ealost u ovo vreme sajber knji\u017eevnosti, internet komunikacije i instant me\u0111uljudskih odnosa retko se setimo li\u010dnosti iz detinjstva i \u0161kolskih dana koji su \u010dinili na\u0161 \u017eivot zanimljivijim i pomagali nam da postanemo ljudi. Me\u0111utim onaj ko poznaje nastavnika Bo\u0107u, ne\u0107e pro\u0107i pored njega a da se srda\u010dno ne pozdravi, pogotovo ako je neko od njegovih biv\u0161ih u\u010denika odmah sa rado\u0161\u0107u uzvikne sagovorniku \u201eEvo na\u0161eg Zmaja\u201c ! Moj susret sa nastavnikom se desio u \u0161estom razredu osnovne \u0161kole \u201eGavrilo Princip\u201e u Bosanskom Grahovu i kao dvanaestogodi\u0161njoj devoj\u010dici koja je ve\u0107 ose\u0107ala ljubav prema jeziku i knji\u017eevnosti, isti je ostavio duboki trag. U nekom neobja\u0161njivom unutra\u0161njem ushi\u0107enju \u010dekala sam da zvono oglasi po\u010detak \u010dasa a kako je za mene ve\u0107 svaki \u010das jezika predstavljao radost I popunjavao one najskrivenije pukotine de\u010dije du\u0161e slutila sam da \u0107e i ovaj put biti isto. Ve\u0107 posle nekoliko uvodnih re\u010denica moglo se zaklju\u010diti koliko je nastavnik odmeren \u010dovek i da za ono \u0161to pri\u010da ima \u010dvrste argumente. Delovao je ubedljivo I autoritativno bez imalo arogantnosti kao da ga nije ni malo strah od onog \u0161to tek treba da nam saop\u0161ti. Tada jo\u0161 nismo mogli ni da naslutimo koliko \u0107e na\u0161e \u201edru\u017eenje\u201c biti lepo i veliko. \u0160esti razred je onaj period u nastavi kad u\u010denici mogu malo da odahnu jer su u petom iz gramatike pro\u0161li pade\u017ee, koji su uvek predstavljali problem za u\u010denje pogotovo onima kojima su brojke bile daleko dra\u017ee a onda krenu upoznavanja sa likovima iz omiljenih de\u010dijih romana kao na primer \u201eOrlovi rano lete\u201e Branka \u0106opi\u0107a ili \u201eJazavac pred sudom\u201e Petra Ko\u010di\u0107a. Tako lako i jednostavno nam je nastavnik Bo\u0107o prenosio doga\u0111aje i predstavljao likove iz istih tih dela. Svaka izgovorena re\u010denica je bila po jedna \u017eivotna smernica. Samo najve\u0107i sre\u0107nici su dobijali uloge Davida ili Nikoletine Bursa\u0107a i pravili prve gluma\u010dke korake u ske\u010devima na priredbama jer je nastavnik vodio i dramsku sekciju u \u0161koli. Od celokupnog \u0161kolskog plana i programa u \u0161estom razredu nastavnik je najvi\u0161e voleo kad smo obradjivali epske narodne pesme o Kosovskom boju \u201cCar Lazar i carica Milica\u201c ili pesmu\u201c Marko Kraljevi\u0107 i Musa Kesed\u017eija\u201c a kad neko od dece pravilnom dikcijom izrecituje napamet nau\u010denu pesmu \u2013 padne petica velika kao ku\u0107a. Tada on ponosno i po nekoliko puta ponovi:
\n\u201cSamo da su nam jo\u0161 gusle\u201c !<\/p>\n
Nastavnik Bo\u0107o nas je do\u010dekao i u osmom razredu u zavr\u0161noj godini kada smo puni sebe mislili da smo popili svu pamet ovog sveta a on nam je spoticao ego, u\u010dio nas skromnosti i fascinirao \u017eivotnim lekcijama, otkrivao nove svetove, izazivao na dijaloge i raspravu. Utrkivali smo se ko \u0107e pre dati \u0161to zanimljiviji odgovor i tako obratiti pa\u017enju na sebe. Podsticao je na razgovor i one lo\u0161ije \u0111ake, nije im dao mira sve dok iz njih ne bi izvukao minimum da dobiju bar neku prolaznu ocenu, zato niko nije be\u017eao sa \u010dasova srpskog jezika jer je prema svima razvio pozitivan pedago\u0161ki odnos, kriti\u010dki ali sa mnogo razumevanja. Svojevremeno se prepri\u010davala jedna od mnogih anegdota vezanih za ovog dobro\u0107udnog i duhovitog \u010doveka. Naime jedan od lo\u0161ijih \u0111aka po imenu Stevo nije napisao ni jednu jedinu re\u010d iz pismenog sastava na zadatu temu i taman kad je trebalo da zvoni za kraj \u010dasa on je na brzinu napisao stih:
\n\u201c\u0160kolskoj godini se bli\u017ei kraj, nastavni\u010de dvojku mi daj\u201c.<\/p>\n
Kako je bio izrazito duhovit, nastavnik je u istom ritmu, \u0161armantno odgovorio: \u201cPamet ti je plitka Stevo al ti ipak dvojka evo\u201d!<\/p>\n
Znao je nastavnik da se nasmeje na\u0161im \u0161alama ali i da nas kazni i natera da nau\u010dimo kad je trebalo, dobro znaju\u0107i kakav karakter dece ima ispred sebe prema kome i kako treba da se ophodi.<\/p>\n
Naime kada je jednom \u0110uri proveravao znanje iz pravopisa i pitao ga kakvim slovima bi on napisao Sveti Sava? Dobio je o\u010dekivani, \u0161eretski odgovor: \u201cPa crvenim nastavni\u010de\u201d.<\/p>\n
Ili kada je starija u\u010denica ve\u010dernje \u0161kole na vanrednom ispitu iz srpskog jezika, dobila pote\u017eak pasus da pro\u010dita snala\u017eljivo se obratila nastavniku koji je bio \u010dlan komisije:
\n\u201cNastavni\u010de ja znam da \u010ditam ali samo u sebi\u201c a on je jo\u0161 visprenije rekao: \u201cAjde onda \u010ditaj u sebi, \u0161ta \u010deka\u0161! Tako je ona \u010ditala u sebi ali morala je za prolaznu ocenu da odgovara naglas i polo\u017eila je..<\/p>\n
Generacije Grahovljaka su na \u010dasovima srpskog jezika kod nastavnika Bo\u0161ka Mari\u0107a zvanog Bo\u0107o Zmaj prvenstveno dobijali znanje, vaspitanje ali i gotovo o\u010dinsku ljubav ovog dragog i dobrog \u010doveka. Iako je pro\u0161lo mnogo godina od kad sam zavr\u0161ila \u0161kolu i dalje se divim i sa respektom pamtim njegov nesebi\u010dan rad, sre\u0107na \u0161to sam imala prilike da budem u\u010denik jednog nastavnika koji je vrhunski obavljao svoj plemeniti posao prosvetnog radnika.<\/p>\n
Se\u0107am se i vremena te\u0161kog za Grahovljake, onih posleratnih godina koje su dale zaboravu bezbri\u017ene, sre\u0107ne \u0161kolske dane, kada bi predve\u010de izlazili u \u0161etnju glavnom ulicom i sreli se sa na\u0161im nastavnikom otvoreno bi mu i direktno priznavali koliko smo voleli njega i \u010dasove srpskog jezika a on bi se samo milo osmehivao i tiho kao za sebe progovarao:
\n\u201cI ja vas djeco i ja vas\u201c!<\/p>\n
Dragana Trivan<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Za nastavnika srpskog jezika Bo\u0161ka Mari\u0107a – Bo\u0107u, \u010dula sam jo\u0161 u najranijem periodu \u0161kolovanja od starije bra\u0107e, koji su imali samo re\u010di hvale za \u201cZmaja\u201c. Jo\u0161 tada je nadimak kru\u017eio me\u0111u decom, bio popularan…Saznaj vi\u0161e<\/a><\/span><\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":1346,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.grahovo.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1345"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.grahovo.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.grahovo.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.grahovo.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.grahovo.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1345"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/www.grahovo.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1345\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1348,"href":"http:\/\/www.grahovo.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1345\/revisions\/1348"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.grahovo.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1346"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.grahovo.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1345"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.grahovo.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1345"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.grahovo.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1345"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}